Курс английского языка для младших школьников, уровень А1-А2. Дети изучают английский язык, отвечая на проблемные вопросы, таким образом закладываются и развиваются основы критического мышления, продолжая классические традиции «сократических диалогов», зародившиеся ещё во времена античности. «Зачем нам растения?», «Откуда берётся энергия?» - в поиске ответов на эти вопросы дети изучают новые слова и грамматические явления, читают тексты и прослушивают аудио материалы, осваивают 4 вида речевой деятельности аудирование, говорение, чтение и письмо.

Материалы курса нацелены на формирование универсальных учебных действий, формирование навыков самоконтроля и умений работать в коллективе, умений поставить цель и задачи обучения и самообучения, умения распознавать внутреннюю логику текстов и материалов для прослушивания. Ученики учатся конспектировать, прослеживать причинно-следственные связи и знакомятся с самыми разнообразными областями знаний, соответствующими предметам школьной программы, таким образом урок английского языка помогает самоопределиться в области будущих предметных интересов и областях профессиональной деятельности.

Курс строится по модулярному принципу. В начале каждого раздела учащиеся осваивают и отрабатывают новые слова в секции «Get Ready», затем готовятся к чтению первого текста в рубрике «Before you read», знакомятся с краткой аннотацией текста для чтения, читают и анализируют прочитанное, затем повторяют изученные грамматические явления и осваивают новый грамматический материал. В разделе «Communicate» изученная лексика, грамматика и условно-речевые модели становятся инструментами для общения.

Модулярные разделы «Wrap up» способствуют формированию регулятивных универсальных учебных действий, помогая школьникам научиться соотносить цели своего обучения с конечным результатом, контролировать, корректировать и оценивать освоенные знания, умения и навыки. Этот раздел рекомендуется выполнять дома самостоятельно, и затем в ходе совместной учебной деятельности на уроке анализировать затруднения и успешно освоенные блоки учебного материала.

Тексты и упражнения курса помогают создать интересные проекты и творческие работы. Соотнести лингвострановедческий материал из жизни сверстников со всего мира с реалиями собственной жизни. На основе текстов для чтения и проблемных вопросов можно создавать алгоритмы для исследовательских работ школьников на научно-практические конференции на английском языке.